通识教育教研室
一、基本情况
我校通识教育教研室成立于2017年,主要任务是统筹全校通识拓展课程的建设、教学、科研工作。通识教育教研室师资职称及年龄比例科学合理,学科背景涉及历史学、心理学、文学、哲学、经济学、法学、社会学等多个学科。
二、课程模块
围绕我校“新商科、应用型、国际化”人才培养的总体定位,立足学生个性化和多样化的成长需求,我校通识拓展课程分为哲学人生类、文化历史类、自然科学类、艺术审美类、商科特色类五大模块,确立了“面授+网络+名家讲座+名师课程+通识游学课程”五位一体的通识教育教学模式。
(一)面授课程
以文史哲课程为主体,地方文化课程为辅助,本学期共开设31门面授课程,其中《音乐审美与启示》《戏剧文学经典导读》《中原文化》三门课程被认定为河南省通识教育示范课程。
(二)网络课程
学校在超星网络平台开设200门网络课程,确保学生可以根据自己的兴趣和职业规划,灵活选择学习内容,满足学生个性化学习需求,有效提升了学习效率和学习体验。
(三)通识名家讲堂
每学期邀请清华大学、武汉大学、复旦大学等名校教授来校开展4-6“通识名家讲堂”,实现天下名师皆我师教学组织形式,浓郁校园学术氛围。
(四)通识名师课程
迭代升级“通识名师课程”,每学期聘请南开大学、中山大学知名专家学者莅校,进行为期两周的集中授课,为学生提供与顶尖学者交流的机会。
(五)通识游学课程
以“郑商一小时文化圈”为载体,精心设计“郑商通识”游学线路,组织学生开展外出研学活动,亲身体验现实世界的学术内涵,强化通识教育体验感。
大学数学教研室/考研数学教研室
一、基本情况
通识教育中心成立以来即成立了大学数学教研室,大学数学教研室面向全校经管类、理工类大一大二学生开设《高等数学》《微积分》《线性代数》《概率论与数理统计》《高等数学》(专)5门必修课程;自学校开展分层分类教学后,成立了考研数学教研室,考研数学教研室为大三大四考研学生开设《数学一》《数学三》《专硕数学(经济类)》《专硕数学(管理类)》4门考研辅导课程。
二、教学成效
教研室紧跟高等教育教学改革发展前沿,积极推进教学改革与实践,大力加强课程思政建设,重视信息技术与教育教学的深度融合,截至目前,《高等数学》《微积分》《线性代数》《概率论与数理统计》四门课程分别被认定为“校级精品在线开放”“校级课程思政样板课程”。
教研室还注重基础课程与考研课程的融合,分阶段分年级,持续强化考研数学知识,助力学生考研,教育教学改革取得显著成绩,连续5年学生考研数学成绩通过率持续提升。同时,根据学校应用型办学定位,为提高学生应用知识解决问题能力,大学数学教研室组成数学建模教师团队,自2018年以来,积极组织学生参加全国大学生数学建模竞赛,连续7年取得优异成绩(如下图):
参赛年份 | 参赛队伍 | 获奖情况 |
2018年 | 6队 | 国二1队、省一1队、省二2队、省三2队 |
2019年 | 14队 | 省一1队、省二3队、省三7队 |
2020年 | 11队 | 省一2队、省二6队、省三3队 |
2021年 | 20队 | 省一5队、省二5队、省三9队 |
2022年 | 24队 | 省一5队、省二5队、省三11队 |
2023年 | 19队 | 省一3队、省二10队、省三5队 |
2024年 | 15队 | 省一2队、省二2队、省三6队 |
同时自2021年开始,数学建模团队组织我校学生积极参加美国大学生数学建模竞赛,在全体指导教师的辛勤指导与学生共同努力下,获得了优异成绩:在2021年获得4队S奖;2022年获得1队H奖,5队S奖;2023年获得2队H奖,5队S奖;2024年获得8队S奖。