《郑州成功财经学院学报》刊登栏目有：教育论坛、杜甫及河洛文化研究、文史哲法研究、经济学研究、德育探讨、教学改革与专业建设探讨、信息技术研究、语言学研究等。来稿请标明所投栏目，word名称为：栏目+系（或学校：外校教师）+姓名+论文题目，学报编辑部邮箱：cgxyxb@163.com。联系电话：0371-64561222，格式要求如下：
标题黑体小二号字
——破折号居中，宋体小三号字（副标题）
姓名（宋体四号字）[1]
（作者单位 所在省份城市 邮编）（宋体小五号字）
摘 要：要求以第三人称对全文进行准确概括，是以提供文献内容为目的、不加评论和补充解释、简明确切地记述文献重要内容的短文，应具有独立性和自含性，不应出现图表、公式、非公认符号、缩略语，也不宜使用“本人（我们、作者）认为…”、“本文、文章论述（分析）了…”之类字眼。字数在200字左右。
（摘要两个字为黑体小五号字。摘要内容为楷体_GB2312小五号字）（段落要求：常规对齐方式，两端对齐；大纲级别，正文文本；缩进：左右均为0字符；特殊格式，首行缩进；度量值，2个字符；间距，段前段后均为0行；行距，用固定值；设置值，18磅。）
关键词：反映文稿主题概念的名词或词组，3-5个（关键词三个字为黑体小五号字。内容为楷体_GB2312小五号字）
中图分类号：（需本人查出所写文章中图分类号。中图分类号几个字为黑体小五号字，内容为楷体_GB2312小五号字）
正文文字采用宋体五号，段落要求：常规对齐方式，两端对齐；大纲级别，正文文本；缩进：左右均为0字符；特殊格式，首行缩进；度量值，2个字符；间距，段前段后均为0行；行距，用固定值；设置值，18磅。正文层次如下：
所有标题号统一采用：一、（一）1、（1）。
一、黑体四号字（前空两格）（一级标题）
（一）黑体五号字（前空两格）（二级标题）
1.宋体五号（前空两格）（三级标题）
（1）宋体五号（前空两格）（四级标题）
参考文献列于文后，参考文献标题为五号黑体，内容为小五号宋体，标点符号均为半角格式。
参考文献：（五号黑体字）
1. 参考文献格式为：序号，作者（多位作者之间用逗点，作者后用圆点），出版社或期刊、报纸名称并标注文献类型，出版年份、版次、页码号；报纸写明年、月、日和版数，版数加括号。
2. 序号用阿拉伯数字外加方括号，如[1]。文献类型应注明类别：专著[M]、期刊文章[J]、报纸[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]。
3. 正确著录期刊文献的年、卷、期、页。
例1：年，卷(期):页2005,10(2):15-20.
例2：年,卷:页2005,35:123-129.
例3：年(期):页2005(1):90-94.
例如：
参考文献：
[1]高文,徐斌艳,吴刚.建构主义教育研究[M].北京:教育科学出版社,2008:66.
[2]郝晓宁,郭美玲.元认知理论对大学生英语学习策略培训的探索[J].语文学刊,2010(1):124-126.
[3]]Krashen S.The Input Hypothesis:Issues and Implications[M].London:Longman,1985.
英文部分：
标题（方正小标宋简体，字体四号字）
---副标题（Times New Roman字体小四号字）
姓名（Times New Roman字体小四号字）如：高旭宁 GAO Xu-ning；吴文 WU Wen
（作者单位 所在省份城市 邮编）（Times New Roman字体小五号字）
Abstract（加粗）：Times New Roman字体五号字（段落要求：常规对齐方式，两端对齐；大纲级别，正文文本；缩进：左右均为0字符；特殊格式，首行缩进；度量值，2个字符；间距，段前段后均为0行；行距，用固定值；设置值，18磅）
Key Words（加粗）：Times New Roman字体五号字